楚雄市鹿城小学争创全国文明校园 ，携手共育文明之花

学校的文明水平对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有持久的、潜移默化的作用。鹿城小学作为楚雄地区基础教育学校的示范代表，积极争创全国文明校园，担负起为党育才，为国育人的责任和使命。2021年11月，鹿城小学从“云南省文明单位”顺利转评为“云南省文明校园”。经省文明办、省委教育工委、省教育厅审核，按照优中选优的原则，鹿城小学被推荐为2021-2023年创建全国文明校园先进学校候选名单。

学校通过开展丰富多彩的创建活动，全面提升育人质量，落实立德树人的根本任务，全面提高师生文明素养，彰显文明校园创建的价值和特色。

打造清廉校园，刷新文明底色

鹿城小学把廉洁文化建设与校园文化建设紧密结合，以多种文化活动为载体，营造浓郁的清廉、文明、和谐校园氛围。狠抓“清明党风、清正校风、清净师风、清雅学风、清廉家风”建设，并逐步形成了“一主二辐射三托四创五廉六色七融合”的校园廉洁文化特色，实施校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉“五廉一体”工程，刷新文明校园底色。

构建劳动特色课程，激发文明创建动力

学校充分认识到劳动的树德、增知、强体、育美作用，重视养成学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动的美德，促进学生德智体美劳全面发展，把劳动教育作为立德树人的一项重要内容来抓。鹿城小学结合自身实际，加强劳动教育科研，构建“六个五”劳动教育校本课程，2022年，学校的“六个五”劳动教育校本课程被云南省教育厅作为优秀案例征集。

通过实施“六个五”劳动教育校本课程，培养师生净化、爱护环境的责任感。鼓励和引导学生以实际行动参与文明校园建设，关注关心文明城市建设，共享文明创建成果。

创新德育模式，共育文明之花

鹿城小学把文明校园创建活动同德育教育活动有效结合起来，激发师生投身文明校园创建的自觉性。学校探索形成并推行的“587”德育教育模式，深化德育管理，拓展德育活动空间。通过丰富德育活动载体，争创“美德少年”“新时代好少年”“文明班级”和“和谐年级”，倡导文明行为习惯，树立学生模范典型，扣好学生人生第一粒扣子，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

鹿城小学在创建文明校园工作中，充分发挥自身校园文化建设的优势，为楚雄市各学校积极参与文明校园创建和文明城市建设工作营造良好氛围并取得较好成绩，以此喜迎二十大的到来。