楚雄市鹿城小学2023—2024学年工作计划

新的一年里，学校将以党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，以开学初提出“学好新课标，用活老教材”的工作思路来引领教育教学各项工作有序开展，努力将我校创建成特色明显，示范突出，云南一流，全国知名的现代化、科学化、规范化的窗口学校。

一、认真学习领会新课程方案：明晰课程设置，全面落实习近平总书记关于“培养担当民族复兴大任时代新人”的要求，培养有理想，有本领、有担当的时代新人。

二、认真领悟各学科课程标准：在教育教学管理中，坚持全面发展，育人为本；面向全体学生，因材施教；聚焦核心素养，面向未来；加强课程综合，注重关联；变革育人模式，突出实践的原则。

三、用活老教材：大胆地对教科书的内容进行取舍、重组、优化。对教科书进行再开发，创造性地设计和改造教材，增删教学资源。让学生瞬间闪现的问题、困惑、情感、智慧等因素转化为课程资源进入课堂，动态地生成课程内容。

四、全面推进师生评价改革，确保新课程改革打通最后一公里：进一步落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，依托师生综合素养评价系统，在改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价上实践研究，探索切实可行的评价方法和措施。巩固并逐步完善纸笔测试、面试、综合实践成果评价、学习过程系统记录、互联网+测试等评价方案。全力推进教师评价改革，真正将过程性评价与终结性评价有机结合，力争让学校评价改革工作出经验，出成果，不断推动课程改革向纵深发展。

五、全面加强党的领导，全面加强师德建设，全面提升职业素养，全面推行县管校聘，加强队伍建设，努力打造一支师德过硬，业务精湛的领导、教师团队，确保新课程改革的质量。

六、抓实“五个重要”落实，使教育方针具体化、校本化：坚持每个孩子都重要，解决好教育公平问题；坚持每门课程都重要，解决好全面发展问题；坚持习惯比分数重要，解决好发展根基问题；坚持思维比知识重要，解决好核心能力问题；坚持过程比结果重要，解决好成长历程问题。用“五个重要”思想深化引领课堂教学改革提质增效。

七、继续将安全作为学校重中之重的工作来抓，健全各项管理机制，强化责任落实，人人齐抓共管，构建平安和谐校园。

八、把立德树人作为教育的根本任务，结合不同时期的德育教育内容，持之以恒地落实好587德育教育，丰富教育实践活动，强化价值引领，增强德育工作的实效性。

九、进一步培育和打造学校特色，走特色兴校之路，全力创建“全国文明校园”，提升新课改实施的质量。

十、继续努力改善办学条件，不断优化育人环境。在充分利用好现有的校舍和设备的同时，争取各级政府及教育主管部门的支持，进一步加强学校教育教学资源配置。根据学校总体发展规划，文庙校区：努力争取规划项目建设，加强校园文化改造提升工程，大胆提出重建楚雄文庙与鹿城小学本部统筹协调的发展设想，将文庙校区教学区域逐步向东移，解决学校目前资源不足和未来发展需求的矛盾及下步实现楚雄文庙恢复重建的目标做准备。云荫寺校区：计划完成最后一个重点项目--教学及教学辅助用房一栋，建筑面积5718.72平方米，含游泳馆、体操馆、报告厅、风雨操场及配套设施，完成5块篮球场1680平方米的投资建设，解决大规模学校活动场地不足的问题，完善和最大化利用和打造东兴体育公园建设。小花山校区：争取及400米标准运动场的项目建设，进一步完善功能馆室，满足城市扩容，周边23个新建商住小区的教育资源配套建设，加快学校规划建设实施的步伐。