守正创新 担当作为 ——楚雄北浦中学2023-2024学年工作思路及重点

四时俱可喜，最好新秋时。秋风送爽、丹桂飘香、硕果满枝的金秋时节，我们满怀喜悦地按下2023-2024新学年的开始键。为了开好头，起好步，统一思想，凝心聚力，明确方向，学校根据州市教育体育局工作部署和学校中长期发展规划，结合学校实际，制定2023-2024学年学校工作计划，并对各部门的相关工作进行宏观安排和微观布置。

一、工作目标

（一）学校管理：创一流集团化办学管理，规范、完善管理体制，提高民主管理议事制度，提高管理水平。

（二）队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

（三）德育工作：坚持“五育并举”，育人为本、德育为先。加强学生行为习惯教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新渠道，提高德育实效性。

（四）教学工作：狠抓教学常规，落实“双减”，提高课堂效率，抓牢教学质量，争取新突破。通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力和习惯。

（五）环境建设：推进校园文化建设，绿化美化校园，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。

（六）安全工作：加强校园及周边隐患排查，预防为主，开展师生安全教育活动，加大安保投入，确保无安全事故。

二、工作重点和计划

（一）优化完善规章制度。制定教职工师德师风考核实施细则，不断增强教职工的责任意识和教育情怀，全面提升教职工师德水平。

（二）抓牢抓实安全工作。加强安全教育和隐患排查，积极组织各种安全教育活动，预防为主，加大安保投入，确保无安全事故。

（三）全面落实“八大发展战略”。深刻理解学校“八大发展战略任务”的意义，全面总结“八大专班”工作开展情况，制定新学年专班工作计划，持续推进落实专班工作任务，助推学校发展。

（四）加强队伍建设。进一步抓好领导班子建设，教师队伍建设，班主任队伍建设，信息化建设和校园文化建设，进一步规范学校管理，修订完善学校各项规章制度，进一步提高执行力，积极开展作风革命和效能革命，努力提高工作效率。

（五）全面落实“五育共融”素质教育。坚持育人为本、德育为先，进一步加强学生行为习惯教育和文明习惯养成教育，凸显良好的班风和校风，探索德育工作新渠道，提高德育实效性；积极探索劳动教育新途径，搭建师生美育展示平台，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（六）持续深入推进集团化办学。深度整合各方办学资源，加大两校区教师交流轮岗，统一两校区教育教学管理，促进集团化办学健康快速发展。

（七）优化学校内部管理，提高工作效能。深入一线调研，听取广大教师意见，优化教师课表、课后服务安排和作息时间，服务全体师生和家长。

三、工作措施

（一）实施依法治校，树立良好教育形象

1.依法规范学校办学行为。认真学习各种法律法规，落实省市关于义务教育阶段收费规定，规范办学行为，实行校务公开制度化。全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间，做到教书育人、管理育人、服务育人。

2.强化师德师风建设。认真贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及市教育局有关文件精神，认真落实《北浦中学教职工奖励处罚处理办法》，扎实开展作风教育，坚持说理引导和规范督查相结合、正面鼓励和严肃惩戒相结合的原则，坚持公平、公正原则，完善各项规章制度，强调规章制度面前一视同仁，建设良好的师德师风。

3.加强工会工作，积极为教师排忧解难。强化工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，大力推进学校民主政治建设。开展丰富多彩的工会活动，进一步丰富教职工的课余生活，通过工会活动为教师的成长和发展创造宽松的环境，增强全体教职工的凝聚力、战斗力。团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展群体活动，为学校发展献计献策。继续关心离退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。扎实推进“人文关怀”，充分尊重每一位教职工。积极主动为教职工做好事、做实事，致力于营建学校理解教师、教师理解学校、师生互相理解的精神支撑，努力提升教职工的幸福感，激发教职工工作积极性、主动性和创造性，增强学校的向心力、凝聚力。今年主要举措是鼓励教职工身心锻炼，实施两年一次的教职工全面体检，关注教职工身心健康，举办有益师生身心健康的系列活动。

（二）提升管理执行力，创一流管理团队。

以“团结、智慧、实干、有为”作为队伍建设目标，重视理论修养自我提升工作，转变工作作风，改进工作方法，积极追求智慧管理，不断提高管理艺术、管理水平。

1.加强内涵式发展。认真落实北浦中学内部管理制度，以制度建设和人文关怀相结合的行政管理工作为重点，推进作风建设，凝心聚力，共建师生理想家园。

2.明确管理职责。健全校长负总责、分管校长具体负责、各处室分工协作的学校管理体制；充分调动和发挥党政工团、班主任、备课组长等骨干队伍的积极性和工作热情。

3.全面落实学校标准化精细化管理。继续推行“学校决策调控，处室职能指导，年级细化落实”管理模式。进一步提高学校管理工作的执行力，用科学规范的管理来保证学校良好的教育教学秩序，提升学校的办学水平。

（三）创新德育管理模式，拓宽德育工作途径。

1.创设德育教育环境，抓牢班主任队伍建设。切实落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《北浦中学课堂常规》，以养成教育为基础，以主题教育为核心，以德育品格教育为抓手，创设和谐的教育环境。努力抓好班主任队伍建设，改革班主任考核机制，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

2.坚持“德育为先”原则，着力师生养成教育。抓实安全管理，打造平安校园；杜绝师生安全责任事故；加强师生心理疏导，注重师生身心健康。注重学生的减负后自主学习习惯养成和潜能开发为特色的素质教育运行模式。推进实施班级工作评价尺度，即集体荣誉、集体利益高于一切。基本上形成一套比较成熟、符合时代特点和具有北浦中学特色的新校本德育体系。

3.重视安全教育、家庭教育、心理健康教育和卫生教育。要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，不折不扣完成安全教育平台工作，切实做好学校的各项安全教育和防范工作，通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育；继续建设好家校共建活动，培养学生家庭劳动习惯；开设心理健康讲座，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助。利用班队课活动，在学生中开展形式多样的生命教育活动。引导学生尊重生命、敬畏生命；教育引导学生爱护校园环境卫生及个人卫生。

4.加强校园文化建设，开展丰富的文体活动。结合重大节日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，丰富和活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，树立正确的审美观，培养学生的高尚情操，不断丰富团委少先队及社团活动。

5.健全德育教育网络。积极开拓德育工作渠道，发挥市关工委、社区、派出所等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。

（四）打造高效课堂，全面提高教学质量，创质量一流学校。

1.抓规范。规范课程建设、规范教学过程管理、规范教师的教学行为、规范学生学习行为。学生是教学的主体，要注重学生学习行为对教学成绩提升、综合素质全面发展的正向引导作用。引导学校、学科制定合适的学生学习行为方案，重塑严谨、求真的学习风气。

2.抓质量。教学质量永远是教育质量的主体，教学质量的获得、教学质量的出色才是教育讲规律，教学讲科学的真正体现，也才是学生和家长满意的根本所在。学校要继续强化教学质量监控工作，强化责任意识，强化课堂质量意识,不断推进过程管理、细节管理，组织好各级各类考试，完善监测系统，构建适度合理的评价体系，促进学校提升教学质量的积极性。

3.抓团队。一是进一步加强教师队伍建设。增强教师的责任感、紧迫感和危机感，要有合作意识，教师要明确自己的职责，加强理论学习和业务培训，不断提升自己的专业水准，提升四种能力，即课堂教学能力、课堂教学评价能力、命题及评价能力、课题研究能力。二是狠抓学科备课组建设，强学科备课组工作。加强备课组活动过程和实效的监控。做到备课组活动“有计划、有研讨、有记录、有效果”。积极搭建科研平台，力争在省州级教研课题的立项和研究上有质和量上的突破，形成具有北浦特色的教研物化成果，教师教研成果、教学成果和具有指导意义的研究论文。三是突出“规范、质量、团队”三个主题词，不断改进工作方式。指导教师改进教学方法，研究教学质量监控，创新课堂教学模式，推进有效课堂，全面提升教学质量。

4.抓辐射。加强对骨干教师的培养和考核，扎实推行骨干教师管理制度。充分发挥骨干教师的带头、示范和引领作用，充分发挥老教师、名教师的传帮带作用，通过带教结对、课堂教学竞赛、撰写课后反思等举措，促进青年教师快速成长。

5.抓重点。认真做好毕业班工作指导，认真落实毕业班工作指导实施意见，切实做好毕业班工作，确保2024年学年学业水平考试再创新高。

（五）创新发展模式，促进教师专业发展

1.完善教科研队伍建设，以点带面渲染教科氛围。致力于规范教科研常规活动，组织开展主题教科研会议，努力培养教科骨干后备力量，促成年轻教师迅速成长。积极开展各项工作，以课堂教学为平台，以各类展示课、优质课为契机，强化教学反思和评课交流，做到任何反思与交流活动都要有书面文字材料和图片材料。推动教学课例研究，要求教科研骨干队伍立足日常教育教学工作，积极展开教科研究，做到“真实课堂，真实教研”。

2.推进各类课题研究，课题推动提升科研素养。强化科研兴校意识，打造学习型、科研型教师团队。努力营造崇尚学习研究的氛围，以此带动教师参与教育科研，形成乐学善学、学思结合、学以致用的“科研文化”。提升教师专业水平，丰富学校发展内涵，增强学校核心竞争力，不断提升学校办学品位。通过专家讲座、推荐论著、教科论坛、课题研讨等多种形式的教科研活动，鼓励教师加强理论学习，阅读教育专著，撰写教育教学论文，选送优秀作品参加各级各类论文评比，推荐优秀论文在各级刊物上发表，为教师的成长提供平台。

（六）改善办学条件，规范后勤管理，提升后勤服务水平

合理利用教育资源，统筹学校科学发展，努力改善办学条件，打造现代校园。深化学校后勤服务管理体制改革，进一步强化后勤服务意识，优化服务质量，全面提升校园后勤管理水平，更好地为全体师生服务。

1.加强项目管理。强化学校硬件设施建设，落实校园整体规划。进一步改善教职工的办公条件。进一步实施校园绿化、美化、亮化提升改造工程，使整个学校的总体布局更趋合理、和谐、优美。

2.加强校产管理。完善校产管理制度，提出厉行节约的具体措施，狠抓落实。对学校固定资产在全面进行核实的基础上，更新建立新的学校资产数据库。

3.加强财务管理。严格财务预算，严守财经纪律，严格执行收费标准，杜绝任何形式的乱收费，并接受社会监督。

4.加强宿舍管理。严格住宿生的安全管理，卫生管理。

5.加强师生食堂管理。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。增强后勤人员的服务意识，提高服务质量。

（七）其他工作

1.切实做好迎接各级各类评估和考核相关工作。认真梳理学校办学经验，创新管理模式，强化内部管理，打造特色校园文化。

2.加强党建工作。把优秀的教职员工培养成党员，把党员培养成优秀的骨干教师，并鼓励每位教职员工都要珍惜当下，立足本职岗位，为学校高质量发展不懈努力，在新的起点上迈出新的步伐。

3.继续抓好学校体、卫、艺、团委少先队工作。重点落实工作制度化、规范化，丰富体、卫、艺、团委少先队、社团活动，使其成为学校特色建设的激发点和新亮点。加强校园足球及其它球类四级联赛的组织工作，突出体育传统学校的各项工作。

4.做好工会工作及女工工作，加强学校宣传工作，形成良好的舆论环境。加快校园网、校园办公系统建设，拓展学校微信公众号、校讯通平台宣传功能，积极利用网络、电视、报刊杂志等媒体，宣传报道学校的教育教学工作和先进典型，营造良好的舆论环境。