温馨延时服务 缤纷多彩校园——鹿城小学2022年春季学期“课后延时服务”项目考核小记

迎风扶垂柳，低眉观泮池。七月的泮池，烈日当空，荷花绽开，如美人垂下眼帘，轻笑盈盈，仿佛要抚平我们快要放假激动的心。

为积极响应“双减”政策及“五项管理”工作要求，有效落实义务教育课后延时服务工作，塑造学生的强健体魄、书香气质、才艺技能、创新意识，鹿城小学结合学生成长需求和学校办学特色，开展了丰富多彩的课后延时服务。具体以作业辅导为主，并以兴趣小组形式开设阅读、足球、美术、啦啦操、合唱、舞蹈、吉他、篮球、羽毛球、乒乓球、轮滑、英语及写作等内容。

2022年7月4日、5日下午，我校由各校区教导处组织成立由校领导，中层干部教师组成的考核小组，依次到项目活动场地实行检查评分。

美术是追求美并表达美的一种方式和手段，如果没美术，世界就会变得简陋而枯燥，绘画锻炼孩子的种种能力：记忆能力的提高，观察能力的提高，想象能力的提高。从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到有颜色，有内容创造力，可以无限发挥。看，我校的四个美术班的作品，真是精彩绝伦、妙笔生花。

琴声悠悠，流动指尖，优美的歌声把孩子们带进了音乐的殿堂，孩子们在演奏中找到了自信与快乐。通过一学期的学习，在教师的严格规范和精心指导下，我校的啦啦操队、舞蹈队、管乐队、合唱队孩子们的吹奏水平、歌唱水平、舞蹈水平都有了很大的提高。孩子们能歌善舞，屡获佳绩。

21世纪计算机作为人类计算与思维的通用智力工具，使人类的智能获得了空前的发展。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势，作为新的现代化。一个国家，一个民族，要想不落伍，要想跻身于世界先进民族之林，决定因素是其民族自身素质的提高，综合国力的竞争，说到底是人才素质的竞争。“科教兴国”使中华民族的迅速腾飞，计算机普及从娃娃做起正是我们每一名计算机教师的职责所在。

我校的计算机活动，让孩子们掌握了计算机课程，学会编程、运用简单软件的能力，使学校在实现数字化的道路上更上一层楼。

成长的路上，我们需奋力奔跑，让运动给我们带来强壮与健康，让我们感受多姿多彩的体验。

通过教练的严格训练、孩子们的顽强拼搏，鹿城小学师生们用汗水和辛劳浇灌出了国家级、省级、市级无数的奖杯，这不仅使孩子们强健身心，更磨炼了他们坚强不屈、开朗向上的品质。因此我校的篮球队、足球队已成为学校最经典的一张名片。

为了培养优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生发展。让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理。加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的语文学习基础。在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。我校课后延时服务特开设学生课后阅读、数学、语文辅导的活动。老师不辞辛劳，孩子们积极响应，课后延时服务高效开展。

鹿城小学多彩的课程，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化的发展要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，学校将继续发挥家校教育合力，不断优化、创新课后延时服务内容，让课后延时服务真真正正、切切实实成为家长和学生的暖心，舒心，放心的工程。