民族团结与人心 学科渗透同进步——鹿城小学科任组教研纪实

云阳初夏，新荷半塘。小满盈盈，时光韬韬。文庙红墙里，人影浮动。是一轮教研，是一次展示，更是一场盛会。

5月27日，鹿城小学三校区科任组全体教师和部分语数教师齐聚育美森林，共同参加由文庙科任组主办的教研活动。李文伟校长、杨佳兰副校长、吴兆斌副校长、黎新副校长、三校区教导主任及学校部分中层干部参加了活动，楚雄市全省全国民族团结进步创建工作领导小组马宁同志亲临指导。此外，姚安县思源实验学校一行十人在杨文学校长的带领下，也来到了活动现场。他们是贵宾，是教育路上的伙伴，也是给予我们力量的后援团。

活动的第一阶段是以“民族团结”为主题的教育辩论大赛，辩论的双方是六（5）班和六（12）班的同学们。别看他们小小年纪，若理论起来，真是难分高下。在赛场上的唇枪舌战、巧舌如簧，淋漓尽致地体现了孩子们的洋洋博学。

童声——天籁之音。

藏族是一个能歌善舞的民族，一个对自然有敬畏之心的民族。中华民族，是一个包罗万象、海纳百川的民族。在孩子们轻柔的歌声中，唱出了团结、唱出了友谊。在孩子们的铮铮豪言中，是对勇士的歌颂、更是民族自强的凌云壮志。

祖国要强大，民族要团结，少年要自强。教育是培养社会主义建设者和接班人的沃土。让民族团结深入人心，为中华民族的伟大复兴而奋斗，我们责无旁贷。

文庙科任组教师集思广益、吐真纳言。踏踏实实地组织并开展了这场以“民族团结”为主题的教研活动。

科任组组长姜霖老师为大家分享学校的民族教育教学活动。

接下来，是教研活动的标准课，是一节融合了音乐、舞蹈、体育、美术等学科的联排课。老师们激情满满、活力四射。孩子们耳濡目染，自然也乐在其中、学在其中。正所谓言传身教是也！这样的课堂，寓教于乐，充分体现了各学科大融合，各民族大融合。展示了体育课、音乐课与美术课的特点：动动扭扭、唱唱跳跳、写写画画。图片视频能永久保存却不能“活”在当下，教育传承不仅能“活”在当下，更能历久弥新。这样的课堂氛围满满、这样的课堂创意无边、这样的课堂让人回味无穷。

美术作品创作现场：孩子的世界是多彩的也是多元的。你给他一支笔，他就能妙笔生花；你给他一滴水，他就能滴水成河。

每一堂课，设计得再完美也会有些许遗憾。课后总结与反思是课堂教学进步的源泉，只有不断地总结，共同教研，取长补短，才能在教研之路上越走越远。

在教学点评环节，各位领导对本次活动给予了高度评价。楚雄市全省全国民族团结进步创建工作领导小组点位打造负责人马老师高屋建瓴客观公正地指出：本次活动主题明确，结合方式多样化，课堂精彩纷呈，是一场务实的教研活动。还抓住了小学生年龄小知识少的特点，对他们进行积极的引导，使民族团结走入课堂。同时他也对规范民族团结话语体系做了详细指导。

随后，姚安县思源实验学校杨校长也中肯地谈到，课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。本着为提高教师的课堂教学水平和教学质量为目的，全体科任组教师以新课改理念为引领，民族团结教育为契机，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为大家呈献出一堂高水平的实战课，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。

活动最后，吴副校长做了总结发言：他赞赏了本次活动，通过三个“深”表达了自己的见解与感受：首先是学习有“深”度。这是习近平总书记关于新时代民族团结工作的重要讲话精神与教学实践相结合的具体体现，是一个深具时代性和政治性的主题。其次，展示现“深”情。每一个环节的活动都嵌入爱国主义教育、中华民族大团结的深情表达之中，还得到了各级领导的关心支持及耐心细致的指导。最后是研究再“深”入。继续深化民族团结教育工作，认真落实各学科的有效渗透。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，怀着对教育的共同梦想，怀着弘扬民族文化、继承民族优良传统、共同维护民族团结的信念，我们走在了一起。愿我们享受教学带来的乐趣，教育带给我们的幸福，开启追梦之旅……