续写教育华章，育桃李竞芬芳——楚雄市灵秀小学2023春季学期、2024秋季学期学校工作总结

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在追求知识的征途上，我们满怀热情，以“一家人，一条心，一盘棋”的理念，一路探索，一路进步。回望2024年，得益于各方共同努力，我们学校取得了丰硕的成果，并在不断的实践中汲取经验，为未来的征程打下坚实的基础。现总结如下：

一、校园文化建设

“随风潜入夜，润物细无声。”校园文化如春雨般，滋养着我们全校师生的心田。本年度，我们初步完成了校园文化建设，一草一木、一墙一壁皆育人。学校投资近20万，改造了校园广播系统，大会议室安装了电子大屏，为师生活动提供了有利的硬件基础。校园内，规划了停车位、消防线，利于师生安全出行。精心设计的校园文化长廊，展示着学校的历史底蕴、办学理念与师生风采；班级文化各具特色，成为学生们的心灵家园。文化建设不仅美化了校园环境，更凝聚了师生的归属感与荣誉感，让校园成为知识的殿堂、精神的港湾。

二、德育安全工作

（一）德育工作。

1.“育人为本，德育为先。”德育工作是学校教育的灵魂，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。每周开展升旗仪式、国旗下讲话；开展开学典礼活动；开展“传承雷锋精神”、“爱鸟周”、“世界水日”、“清明节”、“世界地球日”“世界无烟日”、“民法典宣传月”等主题教育，包括主题班会、黑板报、手抄报。开展“红领巾 爱祖国” 庆 “六一”红色文化展演暨传承延安精神主题队日活动。培养他们的良好品德与社会责任感。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让学生在实践中感悟，在体验中成长，逐步树立正确的世界观、人生观与价值观，成为有道德、有情怀的新时代少年。学校通过精心设计和组织各类活动，并全程跟进，在活动中帮助学生丰富知识、发展能力、在体验中成长，提高活动的教育效果。例如，依托节日组织“清明祭英烈”、“知行劳动日”、“六一儿童节”、“建队日活动”等，设定特定主题开展“学雷锋活动月”、“感恩教育周”“文明礼仪伴我行”等活动，结合学校工作开展体育文化艺术节、球类运动会、劳动节、科技节、阅读活动等，以正确的价值导向引导学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯养成。

2.关注学生心理健康教育。学校开设了心理健康教育课程，保证每两周至少 1 课时，由专业心理教师授课，系统传授心理健康知识，如情绪管理、人际交往、挫折应对等，帮助学生了解心理发展规律，掌握基本的心理调适方法。同时，设立了心理咨询室，每天定时开放，配备专业心理咨询师，为学生提供个别心理咨询服务，及时解决学生在学习、生活中遇到的心理困惑和问题，促进学生心理健康发展，有效缓解了学生的心理压力，预防了心理问题的发生。

（二）安全工作。

“安全无小事，责任重于泰山。”学校始终将安全工作放在首位，构建了完善的安全管理体系。定期开展安全教育活动，如：

1.严格落实“1530”安全提醒。

2. 2024年全年，开展由10家责任单位组成的校园及周边综合整治2次，安全隐患排查8次，危险物品排查整治每周1次，完成灭火器更换干粉灭火器50具、室外消火栓1台、消防水带及接口8条、直流水枪8支、管牙8个、更换安装消防应急灯57盏、更换安装消防标志灯45盏、安装标志灯防护罩30个。

3. 组织消防应急演练4次，地震应急演练4次，反恐防暴知识培训和应急演练各2次。

4. 每周三下午第一节课，开展“防溺水”、“防校园欺凌”、“交通安全”、“消防安全”、“防性侵（猥亵）”、“防诈骗”、“防拐骗”“防欺凌”等安全教育和利剑护蕾活动。

以上活动的开展，提高了师生的安全意识与应急能力，学校加强校园安全巡查，从食品安全到设施设备安全，从校园周边环境治理到学生心理健康关注，全方位保障师生的安全与健康，营造了安全稳定的校园环境。

三、教学改革工作

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教学改革永远是学校发展的动力源泉。学校以“12345”课堂教学改革实施方案及《灵秀小学数学教育提质增效十二条》《灵秀小学语文教育提质增效十二条》和《灵秀小学英语教育提质增效十条》为中心，积极探索高效课堂教学模式。

一学年，学校组织教师外出参加各级各类培训教师外出培训150多人次，其中国家级1人次，省级2人次，州级15人次，市级75人次，校级60人次。开展了“2024年新教师课堂教学展示活动”和“数学、科学课堂教学竞赛”活动。在活动中呈现出一节节结构完整、思路清晰、设计精巧的课堂，充分体现了参与式活动课堂与灵秀小学“12345”课堂改革思路的融合。

学校先后迎接了双柏县教师培训中心、姚安县前场中心小学和东华镇中心小学的领导教师到我校参观学习。学校不仅加大研究力度，也不断把好的教学方法与经验带到同级同类学校，开展交流学习。罗静老师与楚雄市数学工作坊一起到西舍路镇中心小学送教；甘清梅、周美老师到八角镇中心小学送教；董燕舞带领语文工作坊到西舍路镇中心小学送教，甘清梅校长带领工作室成员魏开梅老师、学员周美老师到中山镇中心小学送教。以上活动的开展，真正使学校的教学研讨落到了实处。

“学然后知不足，教然后知困。”教师们在教研活动中相互学习、共同成长，以研促教，不断提升专业素养。加强常规管理，规范教学秩序，注重教风、学风建设，营造了浓厚的学习氛围，学生们在课堂上积极思考、主动探索，教学质量逐步提升。教学管理与质量监控、学科发展与活动组织、学生发展关怀与指导、家长沟通与合作、课后服务与管理等各项协同发展。

一学年，教师业务获奖38人次，其中省级2人次，州级3人次，市级24人次，校级9人次。文章刊载国家级1人次，省级1人次。

四、管理服务工作

（一）“没有规矩，不能成方圆。”学校不断完善管理服务机制，提升管理服务水平。加强行政管理，优化工作流程，提高工作效率；后勤部门全力做好服务保障工作，从物资供应到设施维护，从饮食服务到设备管理，为师生创造了良好的学习、工作与生活条件，让师生们能够安心教学、潜心学习。

（二）“集思广益，民主管理放光芒。”学校工会坚持民主管理，切实维护教职工民主权益。以节日为契机，开展各种活动，传播正能量，开展阳光体育，树立健康理念。以暖心工程为载体，关心离退休教工。以服务保障为依托，团结教师温暖人心。紧紧围绕学校工作以教学为中心的工作大局，进一步推进“以人为本、依法治校、以德立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，切实增强服务意识，更好地履行民主监督和民主管理义务，努力维护教职工合法权益。

五、行风廉政工作

“捧着一颗心来，不带半根草去。”师德建设是行风廉政工作的核心。学校努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，加强师德师风教育，组织教师学习法律法规与职业道德规范，开展师德师风演讲、征文等活动，在教师中形成了爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表的崇高师德风尚。教师们坚守教育初心，廉洁自律，潜心育人，为学生树立了良好的榜样。

六、存在的问题

“问题如石，磨砺智慧之刃。”复盘学校整体工作，还存在以下一些问题：

（一）学校地处城中村，入校通道弯曲、狭窄，村民乱停乱放现象严重，学校周边情况极其复杂，加强校园周边治理是学校工作的重中之重。

（二）学校规模小，办学经费紧张，而学校各项工作每年都需投入大量资金，导致学校办学经费相当困难。

（三）教科研工作时效性不强，作用发挥不明显。

（四）德育评价体系不够完善，对学生品德发展的评价方式较为单一，以量化考核为主，缺乏对学生品德形成过程的全面、动态评价。

（五）家校合作的深度和广度还需进一步拓展，部分家长对德育工作的重视程度不够，家校教育理念和方法存在差异，协同育人效果尚未充分发挥。

七、学校取得的成绩及下年度工作展望

（一）学校本年度取得的成绩：

1. 党风廉政建设和“清廉学校”建设都取得明显成效，2024年市级“清廉学校”创建成功，同年，评选为“环楚党建示范圈”提质增效示范点校。

2. 2024年荣膺“全国青少年校园足球特色学校”。

3. 楚雄市2024年小学数学参与式活动课堂教学竞赛一等奖、科学课堂教学竞赛一等奖等荣誉奖项。

（二）下一年度工作展望。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”站在本年度的终点回望，我们欣慰于已取得的斐然佳绩，校园文化如春风化雨，德育安全似磐石稳固，教学改革若明灯引航，管理服务如细流润心，行风廉政若劲竹守节。

然教育之路，漫漫修远，我们不会停歇，下一年度，我校将从以下六方面加强学校工作。

1.加强硬件建设，改善办学条件。学校将积极争取上级部门的大力支持，更新升级师生的信息技术设备，加快现代化建设步伐，完善教育教学设施设备。争取成功创建“云南省文明校园”、“楚雄州科普教育示范学校”、“云南省科普教育示范学校”、各级“绿美校园”等。

2.争取外部资源，改善安全环境。争取上级党委政府、教育主管部门支持，打开北大门，有效缓解上、下学拥堵情况。协同交警、城管、市场监管、社区等部门，治理校园周边环境。

3.优化内部管理，实现内涵发展。打造“三精”（校园精美、管理精细、文化精炼）“四小”（小而精、小而灵、小而美、小而魅）品牌名校。规范学校各项工作，结合实际，加强教育教学管理、教师管理、学生管理和后勤管理等常规管理工作，建立健全各类规章制度，做到依法治校、依法执教、以德立校、科学管理、民主管理。

4.坚持“五育并举”，完善课程体系，全面发展素质教育。

（1）突出德育实效。完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。

（2）提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到国家规定学业质量标准。广泛开展多种形式的读书活动，打造“书香校园”、“书香班级”、“书香走廊”，创阅读特色学校。坚决防止学生学业负担过重。

（3）强化体育锻炼。坚持健康第一，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准。把打造“乒乓球体育特色项目”作为抓手，树立“用国球精神育人，爱拼才会赢”的“以体育人”理念，努力实现学生经过在灵秀小学六年的学习中学会“人人爱打乒乓球，人人打好乒乓球”的目标。

（4）增强美育熏陶。实施美育提升行动，进一步建设“美育基地学校” “绿美校园”。严格落实音乐、美术、书法等课程，帮助学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。

（5）加强劳动教育。充分发挥劳动综合育人功能。确保劳动教育课时，坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，把学校“小农庄”打造成为学生劳动教育的乐土。积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。

5.强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量，加强教学管

理。

（1）优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学。

（2）进一步深化和践行“灵秀小学12345课堂教学改革思路”，作为未来学校教学改革的指导思想。“1”是指数学课堂教学要追求的一个目标，即打造真实、开放、有效的数学课堂。“2”是指数学课堂要坚持的两个原则，即坚持学生主体与教师主导相结合的原则、坚持以练习为主线的原则。“3”是指数学教学中要做到“三个注重”，即注重学生良好学习习惯的培养、注重评价激励、注重建立平等民主和谐的师生关系。“4”是指课堂教学的四个基本环节，即在数学课堂教学中尽量按“导入—导学—导练—导结”四个环节进行教学。“四环节”是课堂教学的“形”，目的是使课堂教学有规范、完整的结构，让教师做到备课、上课思路清晰，教学目标明确，课堂组织紧凑，从而提高课堂教学效率。“5”是指数学课堂教学中要着重把握“五个关键”，即精心创设教学情境、灵活制定活动方案、恰当选择学习方式、有效开展小组合作学习、强化计算训练。

6.按照“四有好老师”的标准，建设一支高素质专业化教师队伍：

（1）大力提高教育教学能力。以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，改革和加强教师校本培训质量。实现全员轮训，突出新课程、新教材、新方法、新技能培训。强化师德教育和教学基本功训练，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计等能力。

（2）搞好“县管校聘”工作，优化教师结构。着力解决师资年龄老化、能力水平参差不齐、人数不足等问题。

展望下年度，我们将以更坚定的信念、更饱满的热情，继续深化教育改革，精研教学之艺，让知识的光辉更加耀眼；强化德育熏陶，塑造灵魂之美，使文明的风尚愈发浓郁；优化校园管理，营造和谐之境，令育人的天地更为宽广。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”我校全体师生定将携手共进，在教育的沧海中勇搏风浪，于时代的浪潮里奋楫前行，书写学校发展的崭新篇章，铸就培育英才的不朽辉煌。