楚雄市举行2026年阅读教育专题研讨活动

2026年11月3日，楚雄市教育体育局在楚雄新华书店有限公司的支持下，在楚雄市鹿城小学教育集团彝海小学校区举办了2026年阅读教育专题研讨活动。全市小学分管阅读教育的副校长、阅读教育指导员、小学语文骨干教师及维西傈僳族自治县教师发展中心的老师、楚雄新华书店有限公司的领导及工作人员共计180人参加了活动。

活动伊始，楚雄市教育体育局党组成员、教育体育研修中心主任杨家华同志做了热情洋溢的讲话，杨主任指出，希望各位老师珍惜这次难得的学习机会，做到三点：一是带着问题学，结合本校、本班整本书阅读教学中的真实困惑，认真观摩、深入思考；二是带着方法回，把专家讲授的理念、策略和案例转化为可操作、可迁移的教学设计；三是带着责任干，活动结束后积极参与校本研讨，让学习成果在课堂上落地、在阅读中见效。希望各校以本次活动为新起点，进一步完善阅读课程建设，浓厚校园书香氛围，提升阅读育人实效。

此次研讨活动围绕“整本书阅读的项目式学习”的主题，特别邀请了中国儿童文学研究会副会长朱自强教授、昆明市官渡区龙马小学校长武玲老师等专家名师莅临楚雄为与会教师做“项目式阅读”的专题讲座并执教示范课。

中国儿童文学研究会副会长、著名儿童文学作家朱自强教授的《儿童文学阅读教学方法》讲座，使与会教师深刻理解了儿童文学阅读教学的本质、路径和方法，打开了整本书阅读教学的专业视野。使与会教师更加深刻地认识到：整本书阅读不是简单的“布置读书”，而是需要教师以专业眼光选择作品、设计过程、指导策略、评价成长。

昆明市官渡区龙马小学校长、教学名师武玲老师的专题报告《以项目式阅读为载体搭建跨学科深度学习新路径——基于龙马小学校本实践的课程探索与落地分享》，具体介绍了龙马小学项目式阅读与跨学科深度学习的构建过程，为我市学校如果构建阅读学校、建设书香校园及跨学科学习提供了思路和榜样。武玲校长还亲自执教了二年级的项目式阅读示范课《友谊密码发布会》，为与会教师如何上好低年级整本书阅读指导课进行了很好的示范。昆明市海贝中英文学校的任芬老师也为与会教师带来了五年级项目式整本书阅读示范课《中国民间故事嘉年华》。

由摆渡船阅读云南教研中心主任可妍老师带来的专题讲座《阅读素养框架下的整本书阅读项目式学习课程化建设》从阅读素养框架出发，围绕整本书阅读项目式学习的课程化建设，为与会教师提供了系统化、可操作的实践思路。使与会教师明白了整本书阅读要走向深入，既需要一节课的精心设计，也需要课程层面的整体规划。

本次研讨活动，是深入贯彻落实习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会重要指示精神的具体行动，也是全面落实立德树人根本任务、积极响应《义务教育语文课程标准（2022年版）》关于“整本书阅读”实施要求的重要举措。活动聚焦“整本书阅读的项目式学习”这一主题，既回应了当前语文课程改革的关键问题，也切中了阅读教学中的实践难点。项目式学习以学生为中心、以真实问题为驱动，有助于破解整本书阅读教学中“读不深、读不透、读后无产出”的困境，推动学生从“读过”走向“读懂”，再走向“会用”。本次研讨活动必将推动我市的阅读教育继续走深走实。

供稿：楚雄市教育体育研修中心