近年来，楚雄市大过口乡中心小学围绕立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，探索实践“德育立校、质量强校、文化兴校”的发展路径，深入开展民族文化与文明校园创建共融共通，让学校育人环境更加优越，校园文化内涵不断彰显，校风学风春风化雨，师生文明素养显著提升，成功创建州级文明校园。
一、领导班子好
健全领导机制，强化责任分工制，重视文明校园创建。楚雄市大过口乡中心小学始终坚持党建引领校建，校建融合党建，形成“一支队伍、两张名片、三个融合、四个平台、五项责任制”的“12345”学校治理体系。在文明校园建设过程中，通过“三会一课”、主题党日活动等形式落实文明校园建设要求，把文明校园创建纳入学校党建工作和学校整体工作计划之中，形成“党建+文明文明创建”管理模式。加强党风廉政建设，建立健全民主监督制度，通过不断完善党组织领导的校长负责制、县管校聘、教代会等管理模式，细化管理要求，实现管理的有效性和针对性，有力推动学校工作开展，为创建文明校园凝聚强大力量。
二、思想道德教育好
聚焦立德树人，深化文明创建。楚雄市大过口乡中心小学始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育优质均衡，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，提升师生的文明素养，助推文明校园创建工作走深走实。
三、活动阵地建设好
以“十大好习惯”培养为载体，班评与校评、日评与周评、期中评与期末评相结合，建立激励竞争机制。创建活动育人平台、做细文化育人过程、培育学生良好习惯。把“一支队伍、两张名片、三个融合、四个平台、五项管理”建设紧密结合起来，内容上把政治思想、道德规范、法制法纪、心理健康融为一体，过程中把知、情、意、行融为一体，体系中把目标、内容、途径、方法、评价融为一体，留守儿童关爱工作和其他学生培养活动融为一体。
四、教师队伍建设好
学校注重教师队伍建设，着力抓好师德师风建设，通过制定《师徒结对》《教师行为规范》《教师教学大比拼考核》等工作方案，明确教师职责要求，常态化开展师德师风演讲比赛以及优秀教师、优秀班主任等选树评优工作，形成“学先进、作表率、比奉献”的良好氛围，为教师队伍建设夯实基础，打造了一支德高业精、团结和谐、敬业奉献的教师团队。
五、校园文化建设好
楚雄市大过口乡中心小学组建学生社团20余个，坚持开展“文舞场，大人生”“每月组歌组曲”主题活动，以每月一主题，每周一活动，每两周一展示，或歌或舞，或诗或文，或画或书，或乐或演的形式丰富学校文化生活，激发学生潜能，培养学生特长，发展学生个性，提高学生综合素质，使学生的交流表达、文明礼仪、特长技能、思想道德、安全纪律、民族文化、学习展示融为一体，师生得到全面发展。
六、校园环境建设好
在校园环境建设上，楚雄市大过口乡中心小学充分利用校园公共场所人文景观建设，运用书画、宣传栏等形式，提升校园环境。走进校园，社会主义核心价值观景观小品显著醒目，文明提示语随处可见。校园环境时刻保持整洁，校内道路、活动场所以及绿化区处处揭示着文明在心里、在养成、在手中，更在脚下。每个师生都在为优美的校园贡献自己的力量，每一位师生都是文明校园的创建者、守护者和受益者。
未来，大过口乡中心小学将不断创新形式载体、丰富文化内涵，进一步深入推进文明校园建设，不断提升校园文明程度和师生文明素养，促进学生全面发展，让校园不仅有朗朗的读书声，更有润入人心的文明之风，让文明之花开满校园。
滇公网安备 53230102000179号
