近年来，楚雄市紫溪镇中心小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，营造良好校园环境，发挥民族文化特色，引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人，目前学校成功创建为州级文明校园。

一、加强学生思想道德教育

学校围绕弘扬和践行社会主义核心价值观主线，把学生思想道德教育融入日常、抓在平常、育在经常，培养学生良好的道德观念和社会责任感。一是抓好思想教育。学校按专题定期组织主题班（队）会，开展集体思政课，丰富德育活动，落实国家课程，开好以《道德与法治》课为主导的学生德育课堂，将德育教育融入各学科教学和各集体活动中来，重视德智体美劳“五育”全面发展，使学生在思想道德实践活动中养成互相帮助、互相理解、互相包容、互相鼓励、团结奋进、敢于挑战的优良品格，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。二是重视学生心理健康教育。关注学生心理健康，定期开展心理健康辅导讲座，及时发现、殷切关注学生心理问题，塑造学生坚韧不拔的意志品质，培养自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。三是落实中小学生守则和行为规范。以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基本要求，制定切实可行的学生行为规范。开展“八大习惯”的日常养成，让“五好少年”、少先队员“争章”评选成为常规，把“比学赶超”融入日常行为规范中，为学生成长、成才打下坚实基础。

二、建好领导班子

学校组建团结务实的领导班子，班子成员始终提高自身政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党建贯穿办学治校、教书育人全过程，落实立德树人根本任务。学校党支部书记开展廉政专题教育，组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,切实加强思想、组织和作风建设，把学校领导班子建成讲政治、讲团结的领导班子，建成重事业、重责任的领导班子，建成永葆本色、清正廉洁的领导班子。

三、加强师德师风建设

学校通过加强师德师风教育、完善考核评价机制、强化监督机制、加强正面宣传等措施，持续推动学校师德师风建设。一是加强师德师风教育与培训。学校把师德师风、纪律作风的警示教育纳入每学期的教师培训，倡导以德育人、以德化人，不断提高教师的师德素养和教育教学能力。二是注重师德师风建设和管理。学校加强师德师风考核，完善师德师风评价体系，把师德师风作为教师考核、评价、聘任、奖惩的重要内容和依据，确保教师以高尚师德和良好师风为学生树立榜样。三是建立师德师风宣传栏。通过校内宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道，展示教师的优秀事迹和教育教学成果，增强教师的荣誉感和归属感。

四、筑牢教育阵地

学校建设好教育活动阵地，围绕让学生玩得好、睡得好、吃得好、运动好、学习好的育人目标，关注学生身心健康、日常生活，为学生提供温馨和谐的成长环境。一是依托乡村学校少年宫、宣传栏、各类活动室、艺术墙、书画展、社团活动、课后服务等载体，丰富学生的校园文化生活，加强未成年人思想道德建设，充分发挥校园文化育魂铸人的作用。二是建立网上家校互联平台。开展“千师访万家”“我为群众办实事”活动，建好用好管好家校交流群，为家长和学校信息联通、思想联通、教育联通建立了网络阵地，打破信息滞纳性，为学生的教育提供便利，确保家长实时关注孩子的学习生活情况。

五、打造特色校园文化

学校利用校园墙壁、走廊、校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等载体，以优秀传统文化、革命文化、现代科技文化为主要元素打造特色校园主题文化。开展诵读国学经典、观看经典影视、上远程美术课、举办文体艺术节、组织师生书画展，传承民族优秀传统文化——彝族刺绣、羊皮鼓舞、葫芦笙舞、小三弦舞、左脚舞、打陀螺等大课间活动，在丰富多样的校园文化体艺活动中培养了学生的创新、合作意识和担当精神，提高了学生文化素养和审美能力，形成了浓厚的文明校园氛围。

六、营造优良校园环境

学校不断加强校园环境整治，营造树茂草绿、鸟语花香、整洁优美的校园环境，帮助学生树立“绿水青山就是金山银山”理念，共同为生态环境保护做出应有的贡献，持续深入开展“文明班级”“最美宿舍”“最美教室”系列评选活动，积极带领学生、教师定期打扫校园及周边环境，优化校园学习、生活环境，促进学生在文明和谐、清洁美丽的环境中快乐成长。

楚雄市紫溪镇中心小学在创建文明校园的过程中，始终坚持以学生为中心，注重培养学生的文明习惯和综合素质，让每个学生都能在环境优美、秩序井然、师生文明、和谐平安的校园里得到全面快乐地发展。下步，学校将继续发挥优势，珍惜荣誉，增强团结，踔厉奋发，不断把文明校园的创建工作向纵深推进，为学生的德智体美劳全面发展创造更多更好条件。